Toplumsal cinsiyet, kadýn ve erkeklerin davranýþsal rolleriyle ilgili kültürel bir yapýdýr. Toplumun cinsiyetlere yüklediði roller ve beklentiler, kadýnlarýn bazý haklarýný alamamalarýna veya kullanamamalarýna neden olmaktadýr. Bu durumlardan biri de kadýnlarýn çalýþma yaþamýnda yer almalarýdýr. Birleþmiþ Milletlere üye devletler tarafýndan belirlenen evrensel bir eylem olan “Sürdürülebilir Kalkýnma Hedefleri” kapsamýnda yer alan toplumsal cinsiyet eþitliði hedefi çerçevesinde, kadýnlarýn ve kýz çocuklarýnýn toplumsal yaþamda güçlendirilmesi gerektiði, kadýn ve kýz çocuklarýnýn her alanda güçlenmesi, toprak, mülk ve ekonomik kaynaklar açýsýndan erkeklerle eþit olmalarý gerektiði vurgulanmaktadýr.
Araþtýrma, üniversite öðrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ve annelerin çalýþmasýna yönelik tutumlarýný incelemek amacýyla yapýlmýþtýr. Bu araþtýrma bir üniversiteye baðlý yüksekokulda gerçekleþtirilmiþtir. Bu araþtýrma Haziran 2019-Aralýk 2020 tarihleri arasýnda yapýlmýþtýr. Araþtýrma 238 öðrenci ile gerçekleþtirilmiþtir. Verilerin toplanmasýnda Kiþisel Tanýtým Formu, “Annelerin Çalýþmasýna Yönelik Tutum Ölçeði” ve “Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeði” kullanýlmýþtýr. Veriler Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis H testleri kullanýlarak analiz edilmiþtir. Araþtýrma baþlamadan önce gerekli tüm yazýlý izinler alýnmýþtýr. Öðrencilerin %60,9'u kýz, %39.1'i erkektir. Sonuç olarak, cinsiyet rollerine yönelik tutumlar açýsýndan cinsiyetler arasýnda anlamlý bir farklýlýk bulunurken, çalýþan annelere yönelik tutumlarda farklýlýk olmadýðý görülmüþtür. Bu tutumlarý etkileyen faktörler arasýnda baba mesleði ve mezun olunan lise gibi deðiþkenlerin olmasý, cinsiyet tutumlarý üzerinde aile ve eðitimin önemli bir rol oynadýðýný göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Toplumsal cinsiyet rolü, Çalýþan anne, Tutum, Üniversite öðrencisi, Toplumsal cinsiyet eþitliði
|
