Adölesan evlilikler konusu, sosyal, hukuksal, fiziksel ve psikolojik boyutlarý olan ciddi bir toplumsal sorundur. Bu çalýþma, hemþirelik bölümü öðrencilerinin adölesan evlilikler hakkýndaki görüþlerini belirlemek amacýyla yapýlmýþtýr.
Çalýþma, bir üniversitenin 2020-2021 eðitim öðretim yýlýnda Saðlýk Bilimleri Fakültesi’nde öðrenim gören ve çalýþmayý katýlmayý kabul eden 13 hemþirelik bölümü öðrencisi ile yürütülmüþtür. Çalýþmada etik kurul izni ve katýlýmcýlardan bilgilendirilmiþ onam alýnmýþtýr. Fenomenolojik tipteki çalýþmada veriler; “Yarý Yapýlandýrýlmýþ Görüþme Formu” ile bireysel derinlemesine görüþmeler yapýlarak toplanmýþtýr. Veriler, tematik analiz kullanýlarak analiz edilmiþtir.
Öðrencilerin görüþlerine göre beþ ana tema belirlenmiþtir. Bu temalar þunlardýr: 1) Normalleþen yanlýþ deðerler 2) Tutum ikilemleri 3) Güç eþitsizliði 4) Aile yapýsý 5) Güçlendirme politikalarý
Bu çalýþmanýn sonuçlarýna göre; öðrencilerin erkek egemenliði, güç eþitsizliði, aile yapýsý ve kýz çocuklarýna yeterince söz hakký verilmemesi nedenleriyle adölesan evliliklerin devam ettiðini düþündükleri görülmektedir. Ayrýca öðrencilerin, adölesan evliliklerin önlenmesi ve azaltýlmasý için multidisipliner yaklaþýma ve devlet politikalarýnýn geliþtirilmesinin gerekliliðine vurgu yapmalarý dikkat çekicidir. Toplumlarýn aydýn kesimlerini oluþturan üniversite öðrencileri, içinde yaþadýklarý dünyanýn bugünü ve yarýnlarýnýn þekillenmesinde önemli bir etkiye sahiptirler. Özellikle hemþireler, adölesan evliliklerin ve beraberinde adölesan gebeliklerin getireceði riskler konusunda bireyi, aileyi ve toplumu eðitme rolüne sahiptirler. Gelecekte adölesan evliliklerin önlenmesine yönelik multidisipliner ekip yaklaþýmý ile hemþirelerin rol aldýðý müdahale çalýþmalarýnýn yapýlmasý ve bu konuda bir hizmet modeli geliþtirilmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Adölesan evlilik, Kalitatif, Hemþirelik.
|
